Οι πρώτες μου νότες : μουσική προθεωρία για παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας / Φωτεινή Ψαρρά ; εικονογράφηση Αντώνης Ψαρράς

By: Ψαρρά, Μαρία ΔContributor(s): Ψαρράς, Αντώνης | ΜαθητήςMaterial type: TextTextSeries: (Μουσικός Μαθητής)Publication details: Θεσσαλονίκη : Μαθητής, c2007 Description: 108 σ. : εικ. ; 20 εκISBN: 978-960-86019-3-2Subject(s): Μουσική -- Βιβλία για παιδιάDDC classification: 780(Π) ΨΑΡ Summary: Οι πρώτες μου νότες αποτελούν συμβολή στο χώρο της πρώτης ανάγνωσης και αντίληψης της μουσικής προθεωρίας. Συνιστά προσπάθεια για τη διατύπωση μιας ρεαλιστικής και ουσιαστικά εφαρμόσιμης πρότασης στη διδακτική προσέγγιση. Είναι πάντρεμα γνώσης, εμπειρίας κι εφαρμογής στην πράξη, αφού το περιεχόμενό του διδάχθηκε πρώτα και δοκιμάστηκε με επιτυχία σε πολλά παιδιά. Η ύλη αναπτύσσεται με μεθοδικό και συνοπτικό τρόπο, με πρόκληση για έρευνα και εφαρμογή νέων δεδομένων, ώστε να επιτυγχάνεται ευκολότερη και δημιουργική είσοδος του παιδιού στην κωδικοποιημένη γλώσσα της μουσικής. Στο βιβλίο επιχειρείται ένας πρωτότυπος συνδυασμός κειμένου και εικόνας, όπου παρουσιάζονται απλοποιημένα και ευχάριστα τα "πρώτα" μουσικά θέματα. Ταυτόχρονα ξεκινά και η πρώτη γνωριμία με τα μουσικά όργανα. Στο τέλος του πρώτου μέρους προτείνονται σημαντικά μουσικά έργα για ακρόαση. Οι στίχοι, ασκήσεις και εργασίες στο δεύτερο μέρος του βιβλίου δυσκολεύουν προοδευτικά, έχοντας ως στόχο να ενισχυθούν οι ικανότητες του μαθητή, μέχρι να κατακτηθεί όλο το περιεχόμενο. Ένα βιβλίο προφανώς πολύτιμο και απαραίτητο για κάθε μαθητή ωδείου της πρώτης σχολικής ηλικίας, χρήσιμο για νηπιαγωγούς, δασκάλους μουσικής, καθώς και για νέους γονείς.
Item type: Βιβλίο
Tags from this library: No tags from this library for this title.
Holdings
Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Δημοτική Βιβλιοθήκη Περιστερίου
780(Π) ΨΑΡ 1 Available 5448

Οι πρώτες μου νότες αποτελούν συμβολή στο χώρο της πρώτης ανάγνωσης και αντίληψης της μουσικής προθεωρίας. Συνιστά προσπάθεια για τη διατύπωση μιας ρεαλιστικής και ουσιαστικά εφαρμόσιμης πρότασης στη διδακτική προσέγγιση. Είναι πάντρεμα γνώσης, εμπειρίας κι εφαρμογής στην πράξη, αφού το περιεχόμενό του διδάχθηκε πρώτα και δοκιμάστηκε με επιτυχία σε πολλά παιδιά.
Η ύλη αναπτύσσεται με μεθοδικό και συνοπτικό τρόπο, με πρόκληση για έρευνα και εφαρμογή νέων δεδομένων, ώστε να επιτυγχάνεται ευκολότερη και δημιουργική είσοδος του παιδιού στην κωδικοποιημένη γλώσσα της μουσικής. Στο βιβλίο επιχειρείται ένας πρωτότυπος συνδυασμός κειμένου και εικόνας, όπου παρουσιάζονται απλοποιημένα και ευχάριστα τα "πρώτα" μουσικά θέματα. Ταυτόχρονα ξεκινά και η πρώτη γνωριμία με τα μουσικά όργανα. Στο τέλος του πρώτου μέρους προτείνονται σημαντικά μουσικά έργα για ακρόαση. Οι στίχοι, ασκήσεις και εργασίες στο δεύτερο μέρος του βιβλίου δυσκολεύουν προοδευτικά, έχοντας ως στόχο να ενισχυθούν οι ικανότητες του μαθητή, μέχρι να κατακτηθεί όλο το περιεχόμενο.
Ένα βιβλίο προφανώς πολύτιμο και απαραίτητο για κάθε μαθητή ωδείου της πρώτης σχολικής ηλικίας, χρήσιμο για νηπιαγωγούς, δασκάλους μουσικής, καθώς και για νέους γονείς.