MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
05033nam a22003137a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
PLP |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20241105035951.0 |
| 006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
a||||er|||| 001 0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
241105t2007 gr ||||e |||| 001 0 gre d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
978-960-6647-39-0 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
PLP |
| Language of cataloging |
gre |
| Transcribing agency |
PLP |
| Modifying agency |
PLP |
| Description conventions |
aacr |
| 041 1# - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
gre |
| Language code of original and/or intermediate translations of text |
eng |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Classification number |
306.432 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
26934 |
| Personal name |
Whitty, Geoff |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Κοινωνιολογία και σχολική γνώση : |
| Remainder of title |
θεωρία, έρευνα και πολιτική του αναλυτικού προγράμματος / |
| Statement of responsibility, etc |
Geoff Whitty ; πρόλογος Σπύρος Ράσης ; μετάφραση Ερωφύλλη Πολιτοπούλου. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Αθήνα : |
| Name of publisher, distributor, etc |
Επίκεντρο, |
| Date of publication, distribution, etc |
c2007. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
499 σ. ; |
| Dimensions |
21 εκ. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Τίτλος πρωτοτύπου: Sociology and school knowledge : curriculum theory, research and politics. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές παραπομπές (σ. 463-485) και ευρετήριο. |
| 505 2# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Μέρος Πρώτο: Από τη θεωρία και την έρευνα στην πολιτική και την κριτική, 1 Κοινωνιολογικές προσεγγίσεις στο αναλυτικό πρόγραμμα, 2 Το αναλυτικό πρόγραμμα ως ιδεολογική πρακτική, 3 Οι σπουδές για το αναλυτικό πρόγραμμα και η κοινωνιολογία της σχολικής γνώσης, 4 Απο την ακαδημαϊκή κριτική στη ριζοσπαστική παρέμβαση, Μέρος Δεύτερο: Οι σύγχρονες συγκρούσεις για το αναλυτικό πρόγραμμα μέσα απο μια κοινωνιολογική οπτική, 5 Η μεγάλη αντιπαράθεση και τα επακόλουθά της, 6 Η πολιτική των γενικών εξετάσεων, 7 Συνέχεια και αλλαγή στην κοινωνική και πολιτική εκπαίδευση, 8 Κοινωνιολόγοι και πολιτικά κινήματα: μια επισκόπηση των τρέχοντων ζητημάτων. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Η ριζοσπαστική «νέα» κοινωνιολογία της εκπαίδευσης με την εμφάνισή της στις αρχές της δεκαετίας του 1970 έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στη φύση της σχολικής γνώσης. Σύμφωνα με κάποιους σχολιαστές οι απόψεις της προκάλεσαν επανάσταση στο χώρο της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και υπέδειξαν ένα προκλητικά εύκολο δρόμο για την εκπαιδευτική και κοινωνική αλλαγή. Μέσα σε λίγα χρόνια πολλοί θεώρησαν αυτές τις θέσεις ως ένα εκκεντρικό μεσοδιάστημα στην ιστορία της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης με ελάχιστη επίδραση στη θεωρία και την πρακτική του αναλυτικού προγράμματος. Ο καθηγητής Geoff Whiitty αντιμετωπίζει με συμπάθεια και συμπορεύεται κριτικά με τις θέσεις της νέας κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης. Υποστηρίζει ότι οι θέσεις αυτές μας βοηθούν να κατανοήσουμε καλύτερα το σχολικό αναλυτικό πρόγραμμα. Το πρώτο μέρος του βιβλίου εξετάζει κάποιες από τις θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις που διατυπώθηκαν από τη νέα κοινωνιολογία της εκπαίδευσης στη Βρετανία, στις ΗΠΑ και την Αυστραλία. Συμπερασματικά, υποστηρίζει ότι ένα σημαντικό τμήμα από την ριζοσπαστική υπόσχεση της νέας κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης μπορεί να αποκτήσει πραγματική υπόσταση με την προϋπόθεση ότι κοινωνιολόγοι, εκπαιδευτικοί και πολιτικά κινήματα θα συνεργαστούν στενότερα. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
9481 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
26935 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Εκπαίδευση |
| General subdivision |
Προγράμματα Σπουδών |
| Geographic subdivision |
Μεγάλη Βρετανία |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
26936 |
| Topical term or geographic name as entry element |
Σχεδιασμός προγραμμάτων σπουδών |
| General subdivision |
Κοινωνικές απόψεις |
| Geographic subdivision |
Μεγάλη Βρετανία |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
26937 |
| Personal name |
Πολιτοπούλου, Ερωφύλλη |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
26938 |
| Personal name |
Ράσης, Σπύρος Π., |
| Dates associated with a name |
1945-2010 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Βιβλίο |