Η επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος / (Record no. 7281)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 05653nam a22003017a 4500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20150720095712.0
006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field a|||||r|||| 00| 0
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
fixed length control field ta
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 150720t2002 gr ||||| |||| 00| 0 gre d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 960-7331-08-7
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title gre
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 489.307 ΠΑΠ
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 13609
Personal name Παπαχρίστου, Βασίλης Π.,
Dates associated with a name 1939-
245 12 - TITLE STATEMENT
Title Η επανάσταση στη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος /
Statement of responsibility, etc Παπαχρίστου Βασίλης, Κουρεμένος Γιώργος, Μάνδαλος Λουκάς ; γλωσσική επιμέλεια Ελεωνόρα Πολύζου ; εικονογράφηση Άννυ και Έλενα Αναπλιώτη
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Αθήνα :
Name of publisher, distributor, etc Προοπτική,
Date of publication, distribution, etc 2002
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 447 σ. :
Other physical details εικ., πίν., σχέδ. ;
Dimensions 24 εκ.
440 0# - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE
9 (RLIN) 13610
Title (Επικοινωνιακή - Κειμενοκεντρική Προσέγγιση)
500 ## - GENERAL NOTE
General note Η διδασκαλία του δημιουργικού γραψίματος (σκέφτομαι και γράφω), της λογοτεχνίας (ανθολογίου), της λειτουργικής γραμματικής, του λεξιλογίου και των διαθεματικών σχεδίων εργασίας (Projects), σύμφωνα με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών και τα νεότερα επιστημονικά-τεχνολογικά δεδομένα.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Η επικοινωνιακή προσέγγιση του γλωσσικού μαθήματος υιοθετήθηκε τα τελευταία χρόνια και στη χώρα μας, λόγω της καταλυτικής επίδρασης που άσκησε η διεθνής διδακτική θεωρία και πράξη και η κοινωνική πίεση για σύνταξη νέων αναλυτικών προγραμμάτων και συνακόλουθα νέων βιβλίων και εκπαιδευτικού λογισμικού. Έτσι, το 1999 παρουσιάστηκε το νέο Πρόγραμμα Σπουδών της Νεοελληνικής γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο (Φ.Ε.Κ. 93/99 τ. Β), το οποίο όμως δεν ήταν συμβατό με τα σχολικά εγχειρίδια και, παρά τις καινοτόμες παρεμβάσεις και τα περιθώρια παιδαγωγικής ελευθερίας που εξασφάλιζε, εφαρμόσθηκε μόνο σε περιορισμένη κλίμακα. Στους εκπαιδευτικούς που το εφάρμοσαν ή σημαντικά προώθησαν την εφαρμογή του ανήκουν και οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου.<br/>Η μεγαλύτερη δυσκολία προερχόταν από την ασυμβατότητα του νέου Προγράμματος με σαφείς επικοινωνιακούς στόχους και των σχολικών εγχειριδίων, που είναι "προσκολλημένα σε παλιά και ξεπερασμένα δομιστικά πρότυπα".<br/>Η γενικότερη φιλοσοφία της επικοινωνιακής προσέγγισης, όπως διαμορφώθηκε στις μέρες μας από θεωρητικές αναλύσεις, ερευνητικές μελέτες και πρακτικές εφαρμογές, διαποτίζει και το Πρόγραμμα Σπουδών Γλώσσας Δημοτικού (Φ.Ε.Κ. 1373/01) και το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Φ.Ε.Κ. 1366/01).<br/>Κατά τη μακρόχρονη θητεία μας ως σχολικών συμβούλων προωθήσαμε αρχές ανάλογες με αυτές των νέων Προγραμμάτων, σύμφωνα με τις οποίες "σκοπός της γλωσσικής διδασκαλίας είναι να μάθει το παιδί να χειρίζεται όσο το δυνατό καλύτερα την κοινή νέα ελληνική γλώσσα" και, αναλυτικότερα, "να κατανοεί ως σημασία και ως πρόθεση το περιεχόμενο κάθε είδους λόγου, με το οποίο έρχεται σε επαφή και να χρησιμοποιεί τα γλωσσικά μέσα με τρόπο, ώστε να παράγει λόγο αποτελεσματικό και κατάλληλο για κάθε ειδική περίσταση επικοινωνίας" (Φ.Ε.Κ. 1373/01, τ. Β΄, σελ. 18736).<br/>Οι τεχνικές και οι δειγματικές διδασκαλίες του βιβλίου εφαρμόστηκαν, με εντυπωσιακά αποτελέσματα, σε τάξεις σχολείων των περιφερειών που υπηρετήσαμε και παρουσιάσθηκαν, επίσης, στις εκπαιδευτικές ημερίδες οι οποίες αναφέρονται, αναλυτικά, στον πρόλογο του βιβλίου.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 13611
Topical term or geographic name as entry element Ελληνική γλώσσα
General subdivision Μελέτη και διδασκαλία
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 13612
Personal name Κουρεμένος, Γιώργος
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 13613
Personal name Μάνδαλος, Λουκάς Γ.,
Dates associated with a name 1936-
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 13614
Personal name Πολύζου, Ελεωνόρα
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 13615
Personal name Αναπλιώτη, Άννυ
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 13616
Personal name Αναπλιώτη, Έλενα
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Item type Βιβλίο
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Date last borrowed Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Δημοτική Βιβλιοθήκη Περιστερίου Δημοτική Βιβλιοθήκη Περιστερίου 20/07/2015 1 489.307 ΠΑΠ 7993 03/11/2020 26/10/2020 1 20/07/2015 Βιβλίο