από τη θεωρία στην πράξη Oosterhof, Albert creator Θεοδωρακάκου, Αφροδίτη Κασιμάτη, Κατερίνα text gr Αθήνα Έλλην c2010 2010 monographic gre eng

print

357 σ. ; 24 εκ. Το βιβλίο καλύπτει την συλλογιστική για την αξιοποίηση της αξιολόγησης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Κινείται σε μια φιλοσοφία στην οποία η αξιολόγηση αντιμετωπίζεται ως μια δυναμική διαδικασία, με συνέχεια, προσαρμοστικότητα και ευελιξία, ώστε να εμπλέκει τον εκπαιδευόμενο σε ολόκληρη την πορεία της αξιολόγησης και έχει και να έχει προληπτικό και όχι επιβεβαιωτικό χαρακτήρα. Μέσα από το βιβλίο ο εκπαιδευόμενος εφοδιάζεται με ικανότητες απόκτησης γνώσεων και κατανόησης πληροφοριών, νοητικές και μεθοδολογικές δεξιότητες ή δεξιότητες αποτίμησης πιο σύνθετων ικανοτήτων. adult Albert Oosterhof ; μετάφραση Αφροδίτη Θεοδωρακάκου ; επιμελεια Κατερίνα Κασιμάτη Τίτλος πρωτοτύπου : Developing and using classroom assessments. Περιλαμβάνει βιβλιογραφία: σ. 353-357. Εξετάσεις Σχεδιασμός και κατασκευή Εξετάσεις Εγκυρότητα Εξετάσεις Διερμηνεία 371.261 978-960-697-035-1 PLP 260205 20260206205916.0 PLP - 16647 gre