κοινωνιολογική ανάλυση Κοντογιαννοπούλου-Πολυδωρίδη, Γίτσα creator text gr Αθήνα Ελληνικά Γράμματα c2003 2003 5η έκδ. monographic gre

print

407 σ. : πιν. ; 24 εκ. Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται ζητήματα πολιτικής και πρακτικής της εκπαίδευσης ως κοινωνικού θεσμού και την ερευνητική προσέγγισή τους. Τα ζητήματα είναι: (α) ο ρόλος της εκπαίδευσης, όπως κυρίως αποκαλύπτεται μέσα από τις εξετάσεις για παιδιά με διαφορετική κοινωνική προέλευση και για τα δύο φύλα, και (β) ο τρόπος καθορισμού του περιεχομένου της σχολικής γνώσης και η σχέση με τους εκπαιδευτικούς που το διδάσκουν. Η ερευνητική προσέγγιση αφορά τη συγκρότηση θεωρίας και μεθόδου για την κοινωνιολογική ανάλυση των παραπάνω. Γίτσα Κοντογιαννοπούλου-Πολυδωρίδη Βιβλιογραφία: σ. [389]-406 Εκπαίδευση Ελλάδα Κοινωνιολογικές απόψεις Εκπαίδευση Ελλάδα Κοινωνικές απόψεις Εκπαίδευση και κράτος Ελλάδα Εκπαιδευτική κοινωνιολογία Ελλάδα 379.495 ΚΟΝ 978-960-406-386-4 PLP 130712 20190312100312.0