000			02636nam a22002537a 4500
003			PLP
005			20200604104723.0
006			a||||er|||| 00| 0
007			ta
008			200604t2002 gr ||||e |||| 00| 0 gre d
020			_a960-8420-19-9
040			_aPLP _bgre _cPLP _dPLP _eaacr
041	0		_agre
082	0	4	_a369.43092
245	0	0	_aΟδηγισμός : _bένα δοκιμασμένο παιδαγωγικό σύστημα
260			_aΑθήνα : _bΣώμα Ελληνίδων Οδηγών, _c2002.
300			_a247 σ. : _bφωτ. ; _c24 εκ.
500			_aΜνήμη Ειρήνης Π. Καλλιγά.
520			_a«Η Σημερινή κοινωνία που γνώρισε τη μεγάλη πρόσφορα το Οδηγισμού στα πρώτα ταραχώδη μεταπολεμικά χρόνια, παρανόησε ίσως την ουσία και τον αληθινό σκοπό του. Τον ένιωσε μονάχα σαν εθελοντικό τάγμα για την εξυπηρέτηση επειγουσών αναγκών και φιλανθρωπικών έργων. Η κοινωνική δράση είναι ένα μεγάλο και σημαντικό κεφάλαιο μέσα στο συνολικό οικοδόμημα του Οδηγισμού και έχει σκοπό να μάθει στα παιδιά μας να είναι χρήσιμα στην πατρίδα τους, στην περιοχή τους, στον διπλανό τους και να νιώθουν τον πόνο, τα προβλήματα και τις ανάγκες των συνανθρώπων τους, έτσι τους γεννιέται, μαζί με ένα βαθύτερο δεσμό με την φυλή τους, η ικανοποίηση που νιώθει ο καθένας που έχει συντελέσει στη δημιουργία του έργου. Αυτή η ικανοποίηση τους δένει με το έργο, τους δημιουργεί την όρεξη να δώσουν περισσότερο. Ο Οδηγισμός όμως δεν είναι μόνον κοινωνική δράση. Είναι ένα σοφό και μελετημένο παιδαγωγικό σύστημα που πλάθει ανθρώπους και σφυρηλατεί χαρακτήρες». ΕΙΡΗΝΗ Π. ΚΑΛΛΙΓΑ.
600	1	0	_920297 _aΚαλλιγά, Ειρήνη, _d1912-2000
650		4	_920298 _aΠρόσκοποι και προσκοπισμός _zΕλλάδα _xΙστορία
710	2		_920299 _aΣώμα Ελληνίδων Οδηγών
942			_2ddc _cBK
999			_c10746 _d10746