| 000 | 06529nam a22004217a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PLP - 12135 | ||
| 003 | PLP | ||
| 005 | 20211207113115.0 | ||
| 006 | a||||er|||| 00| 0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 210226t2002 gr ||||e |||| 00| 0 gre d | ||
| 020 | _a960-349-069-5 | ||
| 040 |
_aPLP _bgre _cPLP _dPLP _eaacr |
||
| 041 | 1 |
_agre _heng |
|
| 082 | 0 | 4 | _a306.8743 |
| 100 | 1 |
_aBartle, Nathalie _922931 |
|
| 245 | 1 | 2 |
_aΗ Αφροδίτη με τζην : _bκορίτσια στην εφηβεία και οι μητέρες τους κουβεντιάζουν για την αγάπη και το σεξ / _cΝάταλι Μπάρτλ με τη συνεργασία της Σούζαν Λίμπερμαν ; μετάφραση Μαρία Κακούρη ; θεώρηση Αντιγόνη Γραμμένου. |
| 260 |
_aΑθήνα : _bΘυμάρι, _c2002. |
||
| 300 |
_a338 σ. ; _c21 εκ. |
||
| 490 | 1 |
_aΘυμάρι ; _v159 |
|
| 490 | 1 |
_aΣεξουαλική αγωγή εφηβικής ηλικίας ; _v1 |
|
| 490 | 1 | _aΑνθρώπινες σχέσεις, αγωγή, συμπεριφορά, υγεία | |
| 500 | _aΤίτλος πρωτοτύπου: Venus in blue jeans. | ||
| 504 | _aΠεριέχει σημειώσεις σ. 325-338. | ||
| 505 | _aΚεφ. 1. Είναι πια καιρός. Νέες εποχές, νέα ήθη, νέες συζητήσεις -- Κεφ. 2. Κόσμοι αντίθετοι και παράλληλοι. Τα κορίτσια των σχολείων του Τζέφερσον και του Νότινγχαμ -- Κεφ. 3. Τα μικρά κορίτσια γίνονται νεαρές αφροδίτες. Η ανατροφή των κοριτσιών στην εφηβεία -- Κεφ. 4. Τι ξέρουν οι έφηβες για το σεξ. Βασικές και άλλες πληροφορίες -- Κεφ. 5. Από που παίρνουν τα κορίτσια τις πληροφορίες τους. Ο ρόλος της τηλεόρασης, του σπιτιού, της γειτονιάς, της παρέας, των περιοδικών -- Κεφ. 6. Οι ελπίδες και οι φόβοι των κοριτσιών. Με το βλέμμα στο μέλλον -- Κεφ. 7. Οι ελπίδες και οι φόβοι των μητέρων. Με το βλέμμα στην ανεξαρτησία -- Κεφ. 8. Μιλώντας για ό,τι κρατάμε κρυφό. Σεξουαλική επιθυμία -- Κεφ. 9. Πώς μπορεί να συθμμετέχει κι ο πατέρας. Οι δυσκολίες και πώς ξεπερνιούνται -- Κεφ. 10. Ποιά τακτική ν' ακολουθήσει η μητέρα. Αναζητώντας την κατάλληλη προσέγγιση στο πρόβλημα -- Επίλογος. Πέρα από την οικογένεια. Ο ρόλος της κοινότητας -- Χρήσιμες διευθύνσεις. | ||
| 520 | _aΓια γενιές ολόκληρες, οι μητέρες και οι κόρες τους προσπαθούν να πουν αυτά που πρέπει - ή, μερικές φορές, δεν λένε απολύτως τίποτα - όταν έρθει η ώρα να συζητήσουν για την αγάπη και το σεξ. Το βιβλίο αυτό προσφέρει βοήθεια στις μητέρες που τα χάνουν μπροστά σε ερωτήσεις, όπως, "Μαμά, τι είναι το γαλλικό φιλί;". Κάθε μητέρα νιώθει άγχος μόλις η κόρη της αρχίσει να ενδιαφέρεται για τ' αγόρια. Σ' αυτές τις σελίδες η Nathalie Bartle -με την πολύχρονη επιστημονική της εμπειρία, την απλότητα, την καθαρή της σκέψη και το χιούμορ της- καταπιάνεται με μερικά από τα πιο δύσκολα θέματα της σεξουαλικής εκπαίδευσης: - Τι ξέρουν τα κορίτσια μας για το σεξ; - Πότε είναι η κατάλληλη στιγμή ν' αρχίσουμε να μιλάμε μαζί τους γι' αυτό το θέμα; - Με ποιον τρόπο θ' ανοίξουμε τέτοιες συζητήσεις; Σήμερα οι έφηβοι δέχονται μεγάλη πίεση να γίνουν σεξουαλικά δραστήριοι. Στην ηλικία των 19, περισσότερα από το 50% των κοριτσιών στις Η.Π.Α. έχουν ήδη σεξουαλικές σχέσεις. Διαφήμιση, Περιοδικά, Κινηματογράφος, Τηλεόραση, μέχρι και το ίντερνετ, μας κατακλύζουν καθημερινά με παραστάσεις που έχουν σχέση με το σεξ. Οι γονείς πιστεύουν ότι τα παιδιά τους σήμερα έχουν αρκετές γνώσεις πάνω σ' αυτό το θέμα. Οι έρευνες, όμως, έδειξαν ότι οι γνώσεις τους, στη μεγάλη πλειοψηφία των εφήβων, είναι, δυστυχώς, ανακριβείς: Πολλές κοπέλες πιστεύουν ότι το AIDS είναι το μόνο σεξουαλικά μεταδιδόμενο νόσημα - άλλες νομίζουν ότι δεν μπορούν να μείνουν έγκυες "την πρώτη φορά". Και, βέβαια, η ευθύνη για τη σωστή ενημέρωση των εφήβων ανήκει στους γονείς και στους κοινωνικούς φορείς που προσφέρουν πληροφορίες και συμβουλές. | ||
| 650 | 4 |
_922932 _aΜητέρες και κόρες |
|
| 650 | 4 |
_922933 _aΣεξουαλικός ρόλος _xΚορίτσια |
|
| 650 | 4 |
_922934 _aΕπικοινωνία στην οικογένεια |
|
| 650 | 4 |
_922935 _aΕπικοινωνία και σεξ |
|
| 700 | 1 |
_aLieberman, Susan Abel _922936 |
|
| 700 | 1 |
_aΚακούρη, Μαρία _922791 |
|
| 700 | 1 |
_aΓραμμένου, Αντιγόνη _921860 |
|
| 830 | 0 |
_914541 _aΘυμάρι (Θυμάρι) |
|
| 830 | 0 |
_922792 _aΣεξουαλική αγωγή εφηβικής ηλικίας (Θυμάρι) |
|
| 830 | 0 |
_916195 _aΑνθρώπινες σχέσεις, αγωγή, συμπεριφορά, υγεία (Θυμάρι) |
|
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c12135 _d12135 |
||