000			03285nam a22003137a 4500
001			PLP - 15957
003			PLP
005			20250520125034.0
006			a||||er|||| 00| 0
007			ta
008			250520t2012 gr ||||e |||| 00| 0 gre d
020			_a978-960-364-471-2
040			_aPLP _bgre _cPLP _dPLP _eaacr
041	0		_agre
082	0	4	_a370.15
100	1		_927935 _aΨιλούτσικου, Μαρίνα
245	1	0	_aΩς πότε θα διαβάζω; : _bμετατρέποντας τη μάθηση από καταναγκαστικό έργο σε χαρά και δημιουργία! / _cΜαρίνα Ψιλούτσικου.
250			_a1η έκδ.
260			_aΑθήνα : _bΔιόπτρα, _c2012.
300			_a260 σ. ; _c21 εκ.
520			_aΠόσες φορές, αλήθεια, δεν βρεθήκατε αντιμέτωποι μ' αυτό τον καταιγισμό ερωτήσεων από τα παιδιά σας; Πόσες φορές δεν προσπαθήσατε να βρείτε τις κατάλληλες απαντήσεις στις ερωτήσεις "Γιατί να διαβάσω"; "Γιατί να σπουδάσω"; "Γιατί να πάω σχολείο"; Το δώρο της μόρφωσης είναι η δυνατότητα να αντιλαμβανόμαστε αυτά που συμβαίνουν γύρω μας, να καταλαβαίνουμε πότε κάποιος μας κοροϊδεύει ή μας λέει ψέματα πάνω απ' όλα, να μη χρειαζόμαστε κανέναν να μας πει τι να κάνουμε. Το δώρο της μόρφωσης είναι η κριτική σκέψη. Τόσο μεγάλη και καθοριστική είναι η αξία της μόρφωσης και προφανώς δεν τη χρειάζονται μόνο οι μαθητές ή οι νέοι. Τη χρειάζονται περισσότερο οι γονείς, τη χρειάζονται ακόμα περισσότερο οι δάσκαλοι, τη χρειάζονται στον μέγιστο βαθμό όσοι λαμβάνουν αποφάσεις που επηρεάζουν τις ζωές άλλων, τη χρειαζόμαστε όλοι μας για να αποφασίζουμε για τη ζωή μας. Ένα εξαιρετικό βιβλίο, με ιδιαίτερα έξυπνη γραφή, ευχάριστο, με χιούμορ και καυστικότητα που αξίζει να διαβάσουν όλοι οι γονείς και εκπαιδευτικοί. Και σίγουρα όλα τα παιδιά και οι έφηβοι. Θα βοηθήσει όλους να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της καλλιέργειας και της ανάγνωσης.
521			_aΓια μαθητές, φοιτητές...και τους γονείς τους!
650		4	_910003 _aΜάθηση _xΨυχολογία
650		4	_920013 _aΜάθηση, Δυσκολίες της
650		4	_912827 _aΓνωστική ψυχολογία _xΜάθηση
650		4	_927936 _aΕκπαιδευτική ψυχολογία
650		4	_927937 _aΑνάγνωση, Ψυχολογία της
942			_2ddc _cBK
999			_c15957 _d15957