000			03293nam a22003137a 4500
003			PLP
005			20250606091353.0
006			a||||er|||| 00| 0
007			ta
008			250606t2006 gr ||||e |||| 00| 0 gre d
020			_a960-89281-3-3
040			_aPLP _bgre _cPLP _dPLP _eaacr
041	0		_agre
082	0	4	_a371.4
100	1		_928027 _aΠαπαγεωργίου, Γεώργιος Ν., _d1944-
245	1	0	_aΑγωγή και επικοινωνία στο σχολείο / _cΓεώργιος Παπαγεωργίου.
260			_aΑθήνα : _bΣοκόλη - Κουλεδάκη, _c2006.
300			_a139 σ. : _bεικ. ; _c24 εκ.
500			_aΠαιδί - Έφηβος - ΔΕΠΠΣ - Κίνητρα - Ενθάρρυνση - Διδασκαλία - Επικοινωνία - Η τέχνη των ερωτήσεων - Διαπροσωπικές σχέσεις - Μαθησιακές δυσκολίες - Δυσλεξία - Προβληματική συμπεριφορά κ.λπ.
520			_aΤο βιβλίο "Αγωγή και επικοινωνία στο σχολείο" απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και υποψηφίους ΑΣΕΠ καθώς αναπτύσσει πληθώρα θεμάτων, τα οποία αγγίζουν την ουσία της αγωγής και της εκπαίδευσης, μέσα στα πλαίσια της αλληλεπίδρασης και της διαπροσωπικής επικοινωνίας με τους μαθητές. Πιο συγκεκριμένα, το πρώτο μέρος του βιβλίου αναφέρεται στο παιδί της σχολικής ηλικίας και στον έφηβο, στα γενικά τους χαρακτηριστικά και στην γνωστική, συναισθηματική, κοινωνική και ηθική ανάπτυξή τους. Επίσης, αναφέρεται στο σημερινό σχολείο και στο ρόλο του στο σύγχρονο και μεταβαλλόμενο κόσμο. Το δεύτερο μέρος καταπιάνεται με θέματα που αφορούν την καθημερινή παιδευτική πράξη, όπως το ΔΕΠΠΣ, τα κίνητρα, την ενθάρρυνση, τη διδασκαλία, την επικοινωνία, τις ερωτήσεις, τις διαπροσωπικές σχέσεις, τη δημιουργικότητα και την αξιολόγηση της διδασκαλίας. Και τέλος, το τρίτο μέρος πραγματεύεται καίρια θέματα όπως οι μαθησιακές δυσκολίες, οι διαταραχές του λόγου, η δυσλεξία και η προβληματική συμπεριφορά.
650		4	_927936 _aΕκπαιδευτική ψυχολογία
650		4	_928028 _aΨυχοπαιδαγωγική
650		4	_927454 _aΔιδασκαλία
650		4	_928029 _aΕπικοινωνία στην εκπαίδευση
650		4	_913010 _aΔιαπροσωπικές σχέσεις
650		4	_913139 _aΜαθησιακές δυσκολίες
650		4	_916743 _aΔυσλεξία
942			_2ddc _cBK
999			_c16000 _d16000