000			03734nam a22002657a 4500
005			20151007131115.0
006			a|||||r|||| 001 0
007			ta
008			151007t2006 gr ||||| |||| 00| 0 gre d
020			_a978-960-442-605-8
041			_agre
082			_a372.7 ΚΟΛ
100	1		_913907 _aΚολέζα, Ευγενία Γ.
245	1	0	_aΜαθηματικά και σχολικά μαθηματικά : _bεπιστημολογική και κοινωνιολογική προσέγγιση της μαθηματικής εκπαίδευσης / _cΕυγενία Κολέζα
250			_a2η έκδ.
260			_aΑθήνα : _bΕλληνικά Γράμματα, _c2006
300			_a390 σ. ; _c24 εκ.
504			_aΠεριέχει βιβλιογραφία και ευρετήριο.
520			_aΤί είναι τα μαθηματικά; Ποια είναι η σχέση τους με τις φυσικές επιστήμες; Ποια η φύση και το περιεχόμενο των σχολικών μαθηματικών; Ποια η σχέση μαθηματικών και σχολικών μαθηματικών; Ποιος ο τρόπος που συγκροτούνται νοητικά τα μαθηματικά αντικείμενα; Ποιες οι ρίζες του κονστρουκτιβισμού και ποιες οι δυσκολίες εφαρμογής του στην τάξη; Υπάρχει "ισότητα στη μαθηματική εκπαίδευση" ή καλυμμένη επιλεκτικότητα; Πόσο ρεαλιστικό είναι το "Μαθηματικά για όλους" και για τι είδους "μαθηματικά" πρόκειται; Απαντήσεις σε αυτά και άλλα σχετικά ερωτήματα μπορεί να βρει ο αναγνώστης στο παρόν βιβλίο, ένα βιβλίο με προφανή χρησιμότητα για αρκετούς λόγους: - Γιατί η αντίληψη κάποιου για το τι είναι τα μαθηματικά επηρεάζει και την αντίληψη του για τον τρόπο που πρέπει να διδαχθούν, αλλά και την ίδια τη διδασκαλία του. Ο τρόπος που τα παρουσιάζει κανείς αποτελεί ένδειξη του τι πιστεύει ότι είναι σημαντικό σε αυτά. - Γιατί η βελτίωση της μαθηματικής εκπαίδευσης προϋποθέτει πλήρως καταρτισμένους εκπαιδευτικούς σε σχέση με όλες τις διαστάσεις των μαθηματικών και των σχολικών μαθηματικών: επιστημολογικές, ψυχολογικές, κοινωνιολογικές. - Γιατί σε μια εποχή που η εκπαίδευση τείνει να συνδεθεί όλο και περισσότερο με τους νόμους της αγοράς, οποιαδήποτε κριτική πρέπει να είναι τεκμηριωμένη προκειμένου να δημιουργήσει τις προοπτικές για μια νέα αντίληψη, στην οποία η εκπαίδευση θεωρείται όχι απλώς προσφερόμενη υπηρεσία αλλά και δικαίωμα του πολίτη.
650		0	_913908 _aΜαθηματικά _xΕκπαίδευση
650		0	_99692 _aΜαθηματικά _xΜελέτη και διδασκαλία
650		0	_913909 _aΜαθηματικά _xΦιλοσοφία και θεωρία
942			_2ddc _cBK
999			_c7425 _d7425